sábado, 17 de dezembro de 2011

Leitura e escrita digital na escola


É certo que hoje a informação, as respostas para muitas dúvidas estão bem mais rápidas, pode se dizer à mão, dessa forma o acesso para pesquisas e trabalhos escolares está cada vez maior pelos alunos, porém não se faz um filtro em tudo que é colocado para eles através da internet . As pesquisas, resumos, análises de textos entre outras atividades propostas aos alunos nem sempre têm mais o resultado esperado, não querem mais gastar tempo em ler ou escrever , não tendo assim um bom aprendizado e memorização do que estão fazendo.
Não podemos deixar de nos adaptar a esse novo jeito de realização de atividades escolares, mas ter o cuidado de orientar bem as leituras e escritas digitais de forma a levar o aluno a realmente questionar, refletir se tudo o que se lê é coerente a escrever e colocar como parte em seu aprendizado.              

O computador irá substituir o professor?

 Acredito que o professor sempre irá está bem presente na sala de aula. Com todas as tecnologias digitais que nos envolve, a estratégia que devemos ter é reverter todos esses avanços a nosso favor, nos motivar a trabalhar fazendo uso dessas tecnologias na sala de aula, nos trabalhos extraclasse, etc. Não podemos nos anular deixando que nossos alunos passem a ver o computador como mestre, mas sim como ferramentas de auxilio no aprendizado e não esqueçamos do nosso papel de orientadores e formadores da sociedade.     
O homem é o responsável pela criação e evolução de todas essas tecnologias, devendo também ele ter a inteligência necessária para não permitir que ela o substitua.
                                 

sábado, 12 de novembro de 2011

Os cuidados ao enviar e receber e-mails

Projeto integrado de aprendizagem

Título: Os cuidados ao enviar e receber e-mails
Autora: Ana Vilma Francisco de Souza Aragão
Professor formador: Diran Araújo

1.    INTRODUÇÃO

É de forma natural para uns e de urgente necessidade para outros, adaptar-se ao uso das novas tecnologias no dia a dia, principalmente o uso do computador. Cada vez mais, a comunicação através da rede se torna mais rápida e imprescindível.  São e-mails de trabalho, convites, informativos e várias outras necessidades solucionadas a partir deste instrumento que estão sendo feitas e usadas de qualquer maneira. Assim nós devemos fazer sua utilização de forma segura, atentos a tudo à que temos acesso na rede e sabendo filtrar os benefícios a que nos é de interesse.

2.    JUSTIFICATIVA

As ferramentas de comunicação usadas na internet como os e-mails, por exemplo, estão sendo cada vez mais utilizadas, que faz-se importante perguntarmo-nos se realmente sabemos enviar e ler os e-mails recebidos. Quem nunca teve arquivos corrompidos por e-mails que simplesmente foram enviados com esta finalidade?
Então, observando esse problema, por meio desse projeto gostaria de partilhar com alunos e colegas de trabalho alguns cuidados que devemos ter com esse meio de comunicação tão presente no cotidiano de um internauta.

3.    OBJETIVOS

3.1  - OBJETIVO GERAL

Alertar sobre os tipos de e-mails recebidos com arquivos maliciosos cuidando também que sejam repassados.

3.2  - OBJETIVO ESPECÍFICO

ü  Apresentar títulos de e-mails que são possíveis vírus;
ü  Mostrar alguns e-mails suspeitos;
ü  Utilizar os recursos necessários para evitar a proliferação.

4.    ATIVIDADES PROPOSTAS

ü  Utilizar os provedores de e-mails;
ü  Enviar e-mails;
ü  Fazer leitura de arquivos recebidos.

5.    RECURSOS UTILIZADOS

ü  Alunos e colegas de trabalho;
ü  Laboratório de informática;
ü  Slides informativos.

6.    AVALIAÇÃO

 A avaliação será realizada nas atividades feitas no decorrer deste projeto.

7.    REFERÊNCIAS

 Guia do cursista – Introdução a Inclusão Digital
Mensagens virtuais – Slides: você sabe usar seu e-mail?



sábado, 8 de outubro de 2011

Uso correto de e-mails

Justificativa

Devido à expansão da utilização da internet como meio de comunicação e interação entre as pessoas, faz-se necessário observar os benefícios, mas principalmente, alertar para os malefícios adivindos da indevida utilização deste meio, como por exemplo os e-mails carregados de vírus com finalidade de corromper sistemas.

Objetivo geral

Orientar os alunos a identificar os prováveis e-mails portadores de vírus a fim de ter-se uma maior segurança na rede.